среда, 30 декабря 2009 г.
вторник, 29 декабря 2009 г.
"... Остров сокровищ! Это уже не место для хранения книг. Это притягательный центр свободного образовательного процесса. К нам в библиотеку идут за советом, за сочувствием, за разговором и, конечно же, за книгой..."
Эссе "Мой "Остров сокровищ"" опубликовано в рубрике "Признание" в "Учительской газете", 2009, 15 декабря, №50.
Эссе "Мой "Остров сокровищ"" опубликовано в рубрике "Признание" в "Учительской газете", 2009, 15 декабря, №50.
Конкурс " Библиотекарь года".
В ноябре мы приняли участие в областном конкурсе " Библиотекарь года".
Сиднева Нина Васильевна стала лауреатом этого конкурса в номинации "Территория сотрудничества".
Литературная гостиная.
" И с вами снова я..."
Ежегодный Пушкинский литературно-художественный праздник.
Сегодня Вы приглашены в литературный салон. В XIX веке это была самая распространенная форма общественной жизни.В салонах наряду с государственными обсуждались и личные проблемы. В России славились салоны княжны Тетищевой, княгини Волконской, у которой нередко бывал А.С.Пушкин.Салоны были символом российской культуры.
Сегодня мы расскажем о том, как жил А.С. Пушкин , о "золоте" его поэзии.
Наши праздники
НАШ КАЛЕНДАРЬ
2008 – 2009 учебный год
Сентябрь
«Педагогика – наука для всех».
К 90-летию со дня рождения
К 90-летию со дня рождения
В.А.Сухомлинского. Пресс-конференция педагогического класса.
«Учитель – это первый. А затем и главный
светоч в жизни школьника… »
светоч в жизни школьника… »
В.А.Сухомлинский
Октябрь
«Осенних красок хоровод».
Литературно – художественный праздник.
Литературно – художественный праздник.
Осень, в нашем городе осень.Город мой, ты задумчив, туманен и тих.
Осень, ты мне нравишься очень,
Ну совсем, как еще не родившийся стих.
«Прекрасен наш союз».
Пушкинский литературно – художественный праздник.
«Жизнь не по лжи».
Читательская конференция к 90-летию со
Дня рождения А.И.Солженицына по рассказу «Матренин двор».
«Солженицын – это одна из самых знаковых фигур советской эпохи.И советской и постперестроечной эпохи».
Январь.
Пушкинский литературно – художественный праздник.
« Товарищи, сегодня праздник наш
Заветный срок! Сегодня там, далече,
На пир любви, на сладостное вече
Стеклися вы при звоне мирных чаш...»
А.С.Пушкин
ноябрь
«Улыбка и смех – это для всех».
Литературно – художественный
утренник к 100-летию со дня рождения Н.Н.Носова.Литературно – художественный
«…Сочинять для детей – наилучшая
работа. Она требует очень много
знаний…
Главное – любви к детям.
и уважения…»
Н.Н.Носов
Декабрь
«Жизнь не по лжи».
Читательская конференция к 90-летию со
Дня рождения А.И.Солженицына по рассказу «Матренин двор».
«Солженицын – это одна из самых знаковых фигур советской эпохи.И советской и постперестроечной эпохи».С.Лукьяненко
Январь.
«Истинный знаток ребячьей души».
Литературно - художественный утренник к 105-летию со дня рождения А.П.Гайдара.
Мир становился чудесным и новым,
Сердцу хотелось взлететь самому,
Когда молодым, удивительным словом
Аркадий Гайдар прикасался к нему.
Март
«Будь здорова, книжка!».
Посвящение первоклассников в читатели - литературный утренник.
Кто на все вопросы нам ответит?
Кто расскажет про дела вокруг?
Да, такой волшебник есть на свете:
Книга – лучший спутник мой и друг.
Апрель
«Жили-были басни».
Литературно-театральное представление к 240-летию со дня рождения И.А. Крылова.
«Подобно крепкому дубу возвышался
он над своими современниками,
выбрав форму басни, всеми
пренебреженную, и в басне сделался
народным поэтом».
Н.Ф. Гоголь.
Май
«Мое имя в истории России».
Устный журнал.
Имена, имена, имена
В этой жизни звучат не случайно.
Как загадочна наша страна,
Так и имя загадка и тайна…
«Страна читателей! Я твой, я выращен тобою…».
Круглый стол.
«Чтение только начало.
Творчество жизни – вот цель».
понедельник, 28 декабря 2009 г.
Информационно-воспитательный центр
«ОСТРОВ СОКРОВИЩ»
Школа - «живое», «духовное» существо со своим предназначением. Наша школа работает над проблемой развития личности на основе общечеловеческих ценностей. Важная роль в этом принадлежит школьной библиотеке. Школьная библиотека создает вокруг себя культурное пространство. Это культурное пространство позволяет вести, прежде всего, воспитательную и информационную работу, расширяет познавательные возможности, а главное потребности самих учеников. Мы уверены, что хорошая результативная школа невозможна без активной позиции школьной библиотеки.
В 2005 году была принята Программа Модернизации библиотеки, и создан Воспитательный Центр развития и досуга «Остров сокровищ».
В 2008 году, рядом с библиотекой, был открыт мультимедийный кабинет. В кабинете установлено:
• 10 компьютеров с выходом в Интернет;
• мультимедийный проектор;
• документ – камера;
• ксерокс-сканер;
• интерактивная доска.
В библиотеке :
• 2 компьютера. 1-й - Программа 1С: Школьная библиотека;
• 2-й выход в Интернет;
• черно-белый и цветной принтер;
• ксерокс;
• домашний кинотеатр.
Девиз работы Центра «Каждое дело творчески! А иначе зачем?»
Идеи концепции развития библиотеки
Воспитывающая образовательная система должна стать приоритетной:
1. Библиотека - центр культуры и духовности, центр воспитания учащихся.
2. Библиотека центр единого информационного пространства школы.
3. Библиотека - место самообразования и самоподготовки учащихся.
4. Информационные технологии, используемые в Центре, рассматривать не как цель, а как средство, помогающее освоению интеллектуального и эмоционального потенциала мировой культуры и жизненного опыта поколений.
5. Развитие информационной культуры школьника должно происходить
системно, от формирования первичных навыков работы с информацией до компетентного использования выбранной информации в разнообразной деятельности.
Величайшее сокровище-хорошая библиотека.
В.Г. Белинский.
«ОСТРОВ СОКРОВИЩ»
Школа - «живое», «духовное» существо со своим предназначением. Наша школа работает над проблемой развития личности на основе общечеловеческих ценностей. Важная роль в этом принадлежит школьной библиотеке. Школьная библиотека создает вокруг себя культурное пространство. Это культурное пространство позволяет вести, прежде всего, воспитательную и информационную работу, расширяет познавательные возможности, а главное потребности самих учеников. Мы уверены, что хорошая результативная школа невозможна без активной позиции школьной библиотеки.
В 2005 году была принята Программа Модернизации библиотеки, и создан Воспитательный Центр развития и досуга «Остров сокровищ».
В 2008 году, рядом с библиотекой, был открыт мультимедийный кабинет. В кабинете установлено:
• 10 компьютеров с выходом в Интернет;
• мультимедийный проектор;
• документ – камера;
• ксерокс-сканер;
• интерактивная доска.
В библиотеке :
• 2 компьютера. 1-й - Программа 1С: Школьная библиотека;
• 2-й выход в Интернет;
• черно-белый и цветной принтер;
• ксерокс;
• домашний кинотеатр.
Девиз работы Центра «Каждое дело творчески! А иначе зачем?»
Идеи концепции развития библиотеки
Воспитывающая образовательная система должна стать приоритетной:
1. Библиотека - центр культуры и духовности, центр воспитания учащихся.
2. Библиотека центр единого информационного пространства школы.
3. Библиотека - место самообразования и самоподготовки учащихся.
4. Информационные технологии, используемые в Центре, рассматривать не как цель, а как средство, помогающее освоению интеллектуального и эмоционального потенциала мировой культуры и жизненного опыта поколений.
5. Развитие информационной культуры школьника должно происходить
системно, от формирования первичных навыков работы с информацией до компетентного использования выбранной информации в разнообразной деятельности.
Величайшее сокровище-хорошая библиотека.
В.Г. Белинский.
понедельник, 9 ноября 2009 г.
Остров сокровищ.
«Библиотека—это сокровищница
всех богатств человеческого духа»
Г. Лейбниц
Читательская конференция " Жизнь не по лжи", по рассказу А.И Солженицыну "Матренин двор"
.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)